Louvai ao Deus verdadeiro

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Dio pinta el mundo

Pedidos de Crianças a Deus

Querido Deus, eu não pensava que laranja combinava com roxo até que eu vi o pôr-do-sol que você fez terça-feira. Foi demais! Eugene

Querido Deus, você queria mesmo que a girafa se parecesse assim ou foi um acidente? Norma

Querido Deus, em vez de deixar as pessoas morrerem e ter que fazer outras novas, porque você não mantêm aquelas que você tem agora? Jane

Querido Deus, quem desenha as linhas em volta dos países? Nancy

Querido Deus, eu fui a um casamento e eles se beijaram dentro da igreja. Tem algum problema com isso? Neil

Querido Deus, obrigado pelo meu irmãozinho, mas eu orei por um cachorrinho. Joyce

Querido Deus, choveu o tempo todo durante as nossas férias e como meu pai ficou zangado! Ele disse algumas coisas sobre você que as pessoas não deveriam dizer, mas eu espero que você não vá machucá-lo. Seu amigo (mas eu não vou dizer quem eu sou).

Querido Deus, por favor, me mande um poney. Eu nunca te pedi nada antes, você pode checar. Bruce

Querido Deus, eu quero ser igualzinho ao meu pai quando eu crescer, mas não com tanto cabelo no meu corpo. Sam

Querido Deus, eu penso em você de vez em quando, mesmo quando não estou orando. Elliott

Querido Deus, eu aposto que é muito difícil para você amar a todas as pessoas no mundo. Na nossa família tem só quatro pessoas e eu nunca consigo…Nan

Querido Deus, de todas as pessoas que trabalharam para você, eu gosto mais de Noé e Davi. Rob

Querido Deus, meus irmãos me falaram sobre nascer de novo, mas soa muito estranho. Eles estão só brincando, não é? Marsha

Querido Deus, se Você olhar para mim na igreja domingo, eu vou te mostrar meus sapatos novos. Mickey

Querido Deus, nós lemos que Thomas Edison fez a luz. Mas na escola dominical nós aprendemos que foi Você. Eu acho mesmo que ele roubou sua idéia. Sinceramente, Donna

Querido Deus, eu não acho que alguém poderia ser um Deus melhor que você. Bem, eu só quero que saiba que não estou dizendo isso porque você já é Deus. Charles

Querido Deus, talvez Caim e Abel não matassem tanto um ao outro se eles tivessem seu próprio quarto. Isso funciona com meu irmão. Eddie

Desconhecido

God's Pie

Um homem serve torta a todos as ocupações de sua vida.Muito interessante!

Escolha pela vida eterna

O que são escolhas...

É preciso saber viver... fazendo escolhas!

Ou Isto ou Aquilo

Ou se tem chuva e não se tem sol
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo em dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo . . .
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranqüilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Cecília Meireles

É preciso saber viver!

Um clássico de Erasmo e Roberto Carlos com 11 vozes e palmas. Excelente produção!

Às mulheres

Saber Viver

Não sei... Se a vida é curta

Ou longa demais pra nós,

Mas sei que nada do que vivemos

Tem sentido, se não tocamos o coração das pessoas.

Muitas vezes basta ser:

Colo que acolhe,

Braço que envolve,

Palavra que conforta,

Silêncio que respeita,

Alegria que contagia,

Lágrima que corre,

Olhar que acaricia,

Desejo que sacia,

Amor que promove.

E isso não é coisa de outro mundo,

É o que dá sentido à vida.

É o que faz com que ela

Não seja nem curta,

Nem longa demais,

Mas que seja intensa,

Verdadeira, pura...

Enquanto durar!

Cora Coralina

Jovens de futuro!

Interessante este vídeo!Reflete sobre a formação de uma nova juventude cristã, contextualizada e comprometida com com os valores do Reino, vida, obra e palavra de Jesus Cristo e com o próximo.

SER JOVEM

A juventude não apenas é uma fase da vida. É um estado de espírito, um reflexo da vontade, uma característica da imaginação, uma intensidade emotiva, uma vitória do valor sobre a timidez, um gosto da aventura sobre o amor à comodidade.
Ninguém se torna velho por haver vivido certo número de anos.

Torna-se velho aquele que abandonou os seus ideais.

O tempo enruga a pele de nosso rosto,

mas o abandono de nossos ideais enruga a nossa alma.
As preocupações, as dúvidas, os temores e, principalmente, as desesperanças são os inimigos que, lentamente, nos fazem vergar para o chão

e nos convertem em pó antes da morte.
Jovem é quem se encanta e se maravilha, perguntando como a criança: "- E depois?"

Jovem é quem desafia os acontecimentos e encontra alegria nos embates da vida. As provas o galvanizam, os fracassos o tornam mais forte e as vitórias o fazem ainda melhor.
Serás tão jovem como a tua fé e tão velho quanto as tuas dúvidas. Tão jovem quanto a confiança que tenhas em ti e tão velho como tuas desesperanças e teu abatimento.
Permanecerás jovem enquanto permaneceres generoso,

enquanto sentires entusiasmo em dar algo de ti mesmo, sejam pensamentos ou palavras.

Permanecerás jovem, enquanto fores receptível a tudo quanto é belo, bom e grandioso:

às mensagens da natureza, do homem e do infinito.
E se um dia, qualquer que seja a tua idade, sentires o coração mordido pelo pessimismo, torturado pelo egoísmo e roído pelo cinismo, que Deus, então, tenha piedade de tua alma,

porque neste dia serás de verdade um velho.

Samuel Ullman - 1911

Dança da Juventude - Picasso - 1966

É preciso muito tempo para se tornar jovem!

Pablo Picasso

Educação de Jovens

Atualmente torna-se imprescindível discorrer sobre a temática da educação de jovens. Nas instituições educacionais e religiosas, a complexidade do tema se torna ainda maior, visto o agrupamento de jovens de variadas faixas etárias e a dificuldade em coordenar e liderar atividades múltiplas para o grupo atuante. Afinal, o que é ser jovem? Quem pode ser considerado jovem? Como liderar um grupo de jovens?
Entre muitos estudos, teses e estatutos, é propício enfatizar o conceito de juventude. Ser jovem está na moda e todos querem ser jovens. Surgem os adultos de aspecto juvenil, as plásticas e a moda jovem. Ser jovem, segundo o poeta Samuel Ullman, não apenas é uma fase da vida, é um estado de espírito. Porém, para o pesquisador Luiz Antonio Groppo, ser jovem é construir uma identidade e conquistar a individualidade.
Basicamente a juventude é entendida como uma construção histórica e cultural, sendo uma construção transitória. Cada grupo social, econômico e cultural, significa esta fase, destacando diferentes marcas e conceitos. Segundo o ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente – Art. 2º - considera-se criança a pessoa até doze anos de idade e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Conseqüentemente, considera-se jovem a pessoa maior de dezoito anos. Porém, a infância, a juventude e a velhice, são categorias imprecisas e com limites confusos. O que pode se afirmar é que o desenvolvimento do ser humano é gradativo, num processo de adaptação e integração contínua na sociedade.
Mas a grande indagação é como liderar jovens e como trabalhar as multifaces juvenis nas instituições. Nas instituições educacionais o diferencial encontra-se nas atividades extracurriculares. Estas caracterizam-se como sendo as disciplinas e projetos que não fazem parte do currículo (Línguas Estrangeiras, Música, Teatro...). Nas instituições religiosas as possibilidades de atuação educacional estão essencialmente na ação do líder. O líder é a pessoa que estabelece os objetivos com motivação transformadora. É importante que o líder no momento em que estabelece estes objetivos, caracterize o grupo com que está trabalhando (faixa etária, comportamento, dificuldades, interesses, necessidades), pois isto determinará as ações educacionais. Os objetivos podem ser de acordo com grupos de interesses ou ministérios (música, missões, teatro...) ou então relacionados às necessidades sociais e espirituais do grupo e da sociedade, tais como: objetivos de integração do grupo (retiros, acampamentos, acantonamento...), objetivos de evangelização (com estratégias diversificadas em diferentes ambientes e locais), objetivos de assistencialismo (projetos em asilos, orfanatos, presídios, hospitais...), objetivos educacionais (EBD, discipulado, e outros que envolvem temáticas relativas ao cotidiano juvenil). A partir de então, definido os objetivos, torna-se necessário criar ações criativas que motivem o jovem a participar, com seus dons e talentos, no crescimento do Reino de Deus.
A educação de jovens nunca é tardia, porque todo tempo é tempo de plantio e colheita. O exemplo de educação e liderança é a pessoa de Jesus Cristo, que com um grupo de jovens mentes, com personalidades e formações diferentes, transformou o mundo através do amor.

Texto de Angela Cristina Hammann

Direitos e Deveres das Crianças e Adolescentes

ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente

O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA - é o marco referencial para a mudança estrutural das práticas educativas e foi instituído pela Lei 8.069 de 13 de julho de 1990. Regulamenta os direitos das crianças e adolescentes inspirado pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988.

O Estatuto se divide em 2 livros: o primeiro trata da proteção dos direitos fundamentais a pessoa em desenvolvimento e o segundo trata dos órgãos e procedimentos protetivos, contendo 267 artigos.

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Direitos e Deveres

“É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão”.

Artigo 227 da Constituição Federal de 1988

É Dever por quê?
Porque os direitos da criança e do adolescente têm de ser considerados deveres das gerações adultas.

É Direito por quê?
O emprego da palavra direito e não necessidades significa que a criança e o adolescente deixam de ser vistos como portadores de necessidades, de carências, de vulnerabilidades, para serem reconhecidos como sujeitos de direitos exigíveis com base nas leis.

Adolescência

Conceito artístico de adolescência

O adolescente

A vida é tão bela que chega a dar medo.

Não o medo que paralisa e gela ,

Estátua súbita,

Mas

Esse medo fascinante e fremente de curiosidade que faz

O jovem felino seguir para a frente farejando o vento

Ao sair pela primeira vez, da gruta.

Medo que ofusca: luz!

Cumplicente,

As folhas contam-te um segredo

Velho como o mundo:

Adolescente, olha!

A vida é nova...

A vida nova e anda nua

Vestida apenas com o teu desejo!

Mário Quintana